12 февраля 2025, 22:07
10 февраля для учащихся прошли «Разговоры о важном» на тему «Арктика – территория развития». Выбор темы для разговора неслучаен – 28 февраля в нашей стране будет отмечаться День Арктики. Кроме того, в 2025 году отмечается 500-летие с начала истории освоения Россией Северного морского пути.
Рабочая неделя в школе стартовала, как обычно, с поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации. После этого учащиеся распределились по классам для участия во внеурочном занятии курса «Разговоры о важном». Темой занятия стала «Арктика – территория развития».
Основные идеи занятия заключались в следующем:
• Арктика – стратегически значимая территория и ресурсная база России.
• История исследования и освоения Арктики – особая страница в истории достижений России, трудовых подвигов людей, научных открытий.
• Направления развития Арктики обширны и связаны с социальными, экономическими и экологическими аспектами жизнедеятельности человека на Севере нашей Родины.
• С развитием Арктики неразрывно связана важнейшая транспортная магистраль региона – Северный морской путь, освоение которого возможно благодаря атомному ледокольному флоту, который есть только в нашей стране
• Арктика – сокровищница уникального природного и культурного наследия России
Были просмотрены видеоролики, учащиеся выполняли задания по теме.
Основные идеи занятия заключались в следующем:
• Арктика – стратегически значимая территория и ресурсная база России.
• История исследования и освоения Арктики – особая страница в истории достижений России, трудовых подвигов людей, научных открытий.
• Направления развития Арктики обширны и связаны с социальными, экономическими и экологическими аспектами жизнедеятельности человека на Севере нашей Родины.
• С развитием Арктики неразрывно связана важнейшая транспортная магистраль региона – Северный морской путь, освоение которого возможно благодаря атомному ледокольному флоту, который есть только в нашей стране
• Арктика – сокровищница уникального природного и культурного наследия России
Были просмотрены видеоролики, учащиеся выполняли задания по теме.
Фотографии
